[정신간호학 실습] 정신건강 교육프로그램계획서 (성인 대상 스트레스 관리 및 우울 예방을 중심으로 구성한 정신건강 교육프로그램 계획서) 정신건강 교육프로그램계획서

 

[정신간호학 실습] 정신건강 교육프로그램계획서 (성인 대상 스트레스 관리 및 우울 예방을 중심으로 구성한 정신건강 교육프로그램 계획서) 정신건강 교육프로그램계획서

정신간호학 정신건강교육프로그램계획서.hwp

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설명 : ① 이 자료는 정신간호학 실습에서 활용할 수 있도록 성인 대상 스트레스 관리 및 우울 예방을 중심으로 구성한 정신건강 교육프로그램 계획서입니다. ② 정신간호사의 예방적·교육적 역할을 반영하여 교육 주제 선정부터 회기별 세부 계획, 평가 방법까지 실제 현장 적용이 가능하도록 체계적으로 설계하였습니다.

정신간호학 정신건강 교육프로그램계획서 1. 교육주제 및 대상 2. 주제 및 대상 선정 이유 3. 적용하려는 교육 프로그램의 효과와 선정 이유 4. 정신건강 교육 프로그램 계획서 4-1. 프로그램 개요 4-2. 사전 준비(운영 프로토콜) 4-3. 회기별 세부 계획 4-4. 평가 계획(사전-과정-사후) 5. 참고문헌 1. 교육주제 및 대상 1) 교육주제 본 교육프로그램의 주제는 "성인 스트레스 관리 기반 우울 예방 및 마음건강 증진 교육"이다. 정신건강 문제는 특정 집단에만 국한되지 않지만, 성인기는 직업. 가정. 경제. 대인관계 등 다중 역할이 집중되는 시기이기 때문에 스트레스가 만성화되기 쉽고, 그 결과로 우울 증상(무기력, 수면 문제, 집중력 저하, 흥미 감소)이 점진적으로 나타날 수 있다. 우울은 초기에는 "그냥 피곤하다" "요즘 의욕이 없다"로 표현되며, 증상이 뚜렷해졌을 때 의료기관을 찾는 경우가 많아 예방 교육과 조기 개입의 중요성이 특히 크다. 2) 교육대상 •대상: 지역사회 거주 성인(만 20~49세) •대상 특성(가정): ◦취업/구직/학업/육아 등 스트레스 요인이 복합적으로 존재 ◦정신건강 서비스 이용에 대한 심리적 장벽(낙인, 비용, 시간)이 높음 ◦우울 위험 신호를 스스로 알아차리기 어려워 "참고 버티는" 방식으로 대처하는 경향 •선정 기준(참여자 모집 시 적용 가능): ① 최근 1개월 스트레스가 증가했다고 느끼는 성인 ② 우울 고위험군(자가검진상 경도~중등도) 또는 예방 목적 참여자 ③ 정신과적 응급(자살계획ﾷ자해 위험)이 없고, 집단교육 참여가 가능한 자 •제외 기준(안전 고려): ◦급성기 정신증, 조증, 중증 물질의존 등 집단교육보다 우선 치료가 필요한 경우 ◦자살위험이 높아 즉시 전문기관 의뢰가 필요한 경우(응급 평가 우선) 3) 교육목표(총괄) 본 프로그램은 지식 제공(인지)에만 머무르지 않고, 기술 훈련(행동)과 정서 조절(정서)을 함께 다루어, 참여자가 일상에서 적용 가능한 마음건강 실천 전략을 구축하도록 돕는 것을 목표로 한다. •인지 목표: 스트레스ﾷ우울의 기전과 경고 신호를 이해한다. •정서 목표: 자신의 감정 상태를 점검하고 표현ﾷ조절하는 방법을 익힌다. •행동 목표: 호흡ﾷ이완ﾷ수면위생ﾷ일정관리ﾷ도움요청 등 실천 계획을 세우고 수행한다. •안전 목표: 위험 신호(자살 사고 등)를 인지하고, 필요한 경우 적절한 도움 경로를 선택한다.

출처 : 해피레포트 자료실