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    발달평가]] 만 5세 24명 2학기 유아 발달평가

     

    발달평가]] 만 5세 24명 2학기 유아 발달평가
     2학기 발달평가 만 5세 24명.hwp

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    설명 :
    유아 2학기 발달평가
    담임
    원장



    이름
    000
    생년월일
    년 월 일 (만 5세)
    관련영역
    발달내용

    신체건강운동
    실외활동에서 일정한 지점을 돌아오는 왕복 이동 활동에 꾸준히 참여하며, 출발과 멈춤 동작을 스스로 조절한다. 코스 중간에 작은 장애물이 있어도 당황하지 않고 속도를 줄여 안전하게 이동하는 모습이 관찰된다. 활동 후에는 스스로 위생과 정리를 챙기며 몸 상태를 살피는 태도가 안정적으로 형성되어 있다.
    의사소통
    자신의 생각을 말할 때 상대방이 이해하기 쉽도록 차근차근 설명하며, 필요한 경우 다시 정리해 표현한다. 친구의 이야기를 주의 깊게 들으며 공감하거나 질문으로 반응하는 등 의사소통 과정이 자연스럽다. 발표 상황에서도 또렷하고 차분한 목소리로 자신의 의견을 말한다.
    사회관계
    또래와 함께 놀이를 구성할 때 서로의 의견을 비교하며, 모두가 동의할 수 있는 방향을 찾아보려는 태도를 보인다. 갈등이 생기면 감정을 크게 드러내기보다 대화를 통해 해결하려 노력하며, 친구가 서운해할 때 먼저 다가가 마음을 살펴준다. 집단 속에서 신뢰롭고 안정적인 관계를 유지한다.
    예술경험
    미술활동에서 세부 표현에 관심을 가지고, 인물·배경·사물의 위치를 조화롭게 배치하며 작품을 완성한다. 완성된 작품을 소개할 때 제작 과정과 느낀 점을 또렷하게 설명하며 자신감을 보인다. 음악활동에서도 리듬을 이해하고 차분하게 따라 부르며 즐겁게 참여한다.
    자연탐구
    탐구활동에서 관찰한 사실을 비교·정리하며, 스스로 규칙을 찾아 설명하려는 태도를 보인다. 측정이나 분류 활동에서도 기준을 분명히 정해 정리하고, 예상과 실제가 달라질 경우 그 이유를 친구와 함께 이야기하며 탐구를 확장한다. 활동 전반에서 호기심과 집중력이 꾸준히 유지된다.
    종합의견
    사려 깊고 성실한 참여 태도를 바탕으로 꾸준히 성장하였다. 또래와의 관계에서도 배려와 존중이 자연스럽게 나타나며, 자신의 생각과 감정을 차분하게 표현하는 능력이 크게 발달했다. 탐구와 예술 영역에서도 의미를 이해하며 몰입하는 모습이 인상적이며, 앞으로도 다양한 경험 속에서 전 영역의 발달이 더욱 깊이 있고 균형 있게 확장될 것으로 기대된다.

    유아 2학기 발달평가
    담임
    원장



    이름
    000
    생년월일
    년 월 일 (만 5세)
    관련영역
    발달내용

    신체건강운동
    실외활동에서 일정한 지점을 돌아오는 왕복 이동 활동에 꾸준히 참여하며, 출발과 멈춤 동작을 스스로 조절한다. 코스 중간에 작은 장애물이 있어도 당황하지 않고 속도를 줄여 안전하게 이동하는 모습이 관찰된다. 활동 후에는 스스로 위생과 정리를 챙기며 몸 상태를 살피는 태도가 안정적으로 형성되어 있다.
    의사소통
    자신의 생각을 말할 때 상대방이 이해하기 쉽도록 차근차근 설명하며, 필요한 경우 다시 정리해 표현한다. 친구의 이야기를 주의 깊게 들으며 공감하거나 질문으로 반응하는 등 의사소통 과정이 자연스럽다. 발표 상황에서도 또렷하고 차분한 목소리로 자신의 의견을 말한다.
    사회관계
    또래와 함께 놀이를 구성할 때 서로의 의견을 비교하며, 모두가 동의할 수 있는 방향을 찾아보려는 태도를 보인다. 갈등이 생기면 감정을 크게 드러내기보다 대화를 통해 해결하려 노력하며, 친구가 서운해할 때 먼저 다가가 마음을 살펴준다. 집단 속에서 신뢰롭고 안정적인 관계를 유지한다.
    예술경험
    미술활동에서 세부 표현에 관심을 가지고, 인물·배경·사물의 위치를 조화롭게 배치하며 작품을 완성한다. 완성된 작품을 소개할 때 제작 과정과 느낀 점을 또렷하게 설명하며 자신감을 보인다. 음악활동에서도 리듬을 이해하고 차분하게 따라 부르며 즐겁게 참여한다.
    자연탐구
    탐구활동에서 관찰한 사실을 비교·정리하며, 스스로 규칙을 찾아 설명하려는 태도를 보인다. 측정이나 분류 활동에서도 기준을 분명히 정해 정리하고, 예상과 실제가 달라질 경우 그 이유를 친구와 함께 이야기하며 탐구를 확장한다. 활동 전반에서 호기심과 집중력이 꾸준히 유지된다.
    종합의견
    사려 깊고 성실한 참여 태도를 바탕으로 꾸준히 성장하였다. 또래와의 관계에서도 배려와 존중이 자연스럽게 나타나며, 자신의 생각과 감정을 차분하게 표현하는 능력이 크게 발달했다. 탐구와 예술 영역에서도 의미를 이해하며 몰입하는 모습이 인상적이며, 앞으로도 다양한 경험 속에서 전 영역의 발달이 더욱 깊이 있고 균형 있게 확장될 것으로 기대된다.
    출처 : 해피레포트 자료실

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