방송대 교과 논리 및 논술 E형 영유아 교육의 권리성과 지원정책에 관하여

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목차

서론: 권리로서의 유아교육

서론: 권리로서의 유아교육
1, 아동 보육 및 아동 권리에 대한 관심
2, 아동의 정의 
3, 아동권리와 육아 지원정책의 관련성
4, 육아 지원정책 
1) 육아 지원정책의 개념
2) 보육정책

결론

참고문헌


서론: 권리로서의 유아교육

유아교육이란 “유아가 적절하게 성장해 나갈 수 있도록 유아의 발달과 정서에 맞는 방법으로 양육하고 가르치는 것”(정광희, 2003년) 또는 “유아를 대상으로 타고난 잠재능력을 바람직한 방향으로 변화할 수 있도록 계획적으로 돕는 과정”(이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 2003년)으로 정의할 수 있다. 유아교육의 중요성에 대해서는 1920년대 초 게젤(A. Resell)이 유아의 학습 행동에 관한 연구를 발표한 이래 플룸(Bloom) 등 많은 학자에 의해 강조되었다. 따라서 유아교육 정책은 “유아의 타고난 잠재능력이 바람직한 방향으로 변화되어 갈 수 있게끔, 유아의 발달과 정서에 알맞은 교육여건을 조성하고 교육과정의 질적 향상을 도모하려는, 행정적·재정적 지원 활동“이
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