보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상에 대한 인구사회적특성 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형적용,학습지도계획서-방송통신대 2018 보건교육A
보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상에 대한 인구사회적특성 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형적용,학습지도계획서-방송통신대 2018 보건교육A
[보건교육A형]G 2018-3-2 아.hwp
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- 보건교육A형 중간과제명
아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
* 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
* 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
* 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
- 보건교육A형에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
- 선택대상자로 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 선정하여 가정 내 안전사고예방교육에 대하여 작성하였습니다.보건교육,보건교육A형,보건교육A,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대 보건교육A,아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육A, 보건교육,보건교육A형,안전사고,보건교육 아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
Ⅱ. 본 론
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상의 인구 사회적 특성 – XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
✱ 참고문헌
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Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
보건교육A형 과제물 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육을 하기 위해서는 우선 아동과 노인층에 대한 안전사고에 대한 전반적인 이해가 뒷받침되어야 한다. 아동들은 아직 인지 능력이 성인의 수준으로 성장하지 못하였기 때문에 위험 상황에 대한 상황 판단력이 부족하기 쉽다. 따라서 가정 내에서 발생할 수 있는 안전사고에 대해서 미리 예방하는 것이 필요하다. 노인의 경우에도 노화로 인한 다양한 신체적 기능의 저하와 감각적 기능의 저하가 일어나기 때문에 다양한 안전사고에 노출되기 쉽다. 그리고 이러한 안전사고는 자칫 큰 사고로 연결되어 회복 불가능한 후유증을 남길 수 있기 때문에 이에 대한 예방은 필수적이라고 할 수 있다.
본 글에서는 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 A형의 과제를 수행하기 위해서 대상자를 지역노인으로 선정하여 과제를 수행하였다. 안전사고예방교육에 대한 보건교육을 계획하기에 앞서 우선 과제 수행을 위해서 노인의 안전사고에 대한 이해를 돕기 위해서 노인의 안전사고의 원인 및 종류 등에 대해서 알아보고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 알아보고자 한다.
신체적인 노화는 그 속도와 정도에서 약간의 차이는 발생하지만 모든 노인에게서 발생하게 된다. 신체의 지방 비율이 증가하는 반면 근육의 근육 조직은 감소하고 근육의 탄력과 유연성이 떨어지게 된다. 이 때문에 노인은 동작의 속도와 유연성이 현저하게 저하되게 된다. 또한 우리 몸속의 각 기관 중 골격계, 감각계, 심혈관계, 위장계, 면역계 등의 모든 기능이 대체로 저하되는데, 특히 골격계 및 감각계의 약화는 노인의 낙상과 관련이 깊다. 위장기능의 약화로 인한 노인의 사고 중에는 식‧음료로 인한 소화기계통의 사고가 많다. 이 외에 면역체계의 저하는 각종 질병과 사고 후의 회복을 더디게 하고 합병증의 위험성을 높일 수 있다.
출처 : 해피레포트 자료실
[보건교육A형]G 2018-3-2 아.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 15 페이지 /hwp 파일설명 : - 보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 에 대해서 작성하였습니다.
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아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
* 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
* 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
* 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
- 보건교육A형에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
- 선택대상자로 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 선정하여 가정 내 안전사고예방교육에 대하여 작성하였습니다.보건교육,보건교육A형,보건교육A,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대 보건교육A,아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육A, 보건교육,보건교육A형,안전사고,보건교육 아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
Ⅱ. 본 론
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상의 인구 사회적 특성 – XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
✱ 참고문헌
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본 글에서는 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 A형의 과제를 수행하기 위해서 대상자를 지역노인으로 선정하여 과제를 수행하였다. 안전사고예방교육에 대한 보건교육을 계획하기에 앞서 우선 과제 수행을 위해서 노인의 안전사고에 대한 이해를 돕기 위해서 노인의 안전사고의 원인 및 종류 등에 대해서 알아보고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 알아보고자 한다.
신체적인 노화는 그 속도와 정도에서 약간의 차이는 발생하지만 모든 노인에게서 발생하게 된다. 신체의 지방 비율이 증가하는 반면 근육의 근육 조직은 감소하고 근육의 탄력과 유연성이 떨어지게 된다. 이 때문에 노인은 동작의 속도와 유연성이 현저하게 저하되게 된다. 또한 우리 몸속의 각 기관 중 골격계, 감각계, 심혈관계, 위장계, 면역계 등의 모든 기능이 대체로 저하되는데, 특히 골격계 및 감각계의 약화는 노인의 낙상과 관련이 깊다. 위장기능의 약화로 인한 노인의 사고 중에는 식‧음료로 인한 소화기계통의 사고가 많다. 이 외에 면역체계의 저하는 각종 질병과 사고 후의 회복을 더디게 하고 합병증의 위험성을 높일 수 있다.
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