(2026학년도 1학기, 기말과제물, 옛수필의세계.) 1. 교재 제2장에 수록된 권근의 작품을 예로 들면서 설(說)이라는 갈래의 성격과 그 의의를 정리하고 설이라는 갈래 안에서 문
| (2026학년도 1학기, 기말과제물, 옛수필의세계.) 1. 교재 제2장에 수록된 권근의 작품을 예로 들면서 설(說)이라는 갈래의 성격과 그 의의를 정리하고 설이라는 갈래 안에서 문 |
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| 설명 : (2026학년도 1학기, 기말과제물, 옛수필의세계.) 1. 교재 제2장에 수록된 권근의 작품을 예로 들면서 설(說)이라는 갈래의 성격과 그 의의를 정리하고 설이라는 갈래 안에서 문답 형식이 빈번히 활용될 수밖에 없는 배경을 논하였습니다. 2. 교재 제5장에 수록된 도산잡영 병기(陶山雜詠幷記)를 패러디하여 한편의 기(記)를 창작하였습니다. |
| 1. 교재 제2장에 수록된 권근의 작품을 예로 들면서 설(說)이라는 갈래의 성격과 그 의의를 정리하고 설이라는 갈래 안에서 문답 형식이 빈번히 활용될 수밖에 없는 배경을 논하시오. 1-1. 설(說)이라는 갈래의 성격과 그 의의 1-2. 설(說) 갈래에서 문답 형식이 빈번히 활용된 배경 1-3. 결론 2. 교재 제5장에 수록된 도산잡영 병기(陶山雜詠幷記)를 패러디하여 한편의 기(記)를 창작하시오. 3. 참고문헌 |
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