(유아건강교육) 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지

 

(유아건강교육) 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지

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설명 : (유아건강교육) 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점) 2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지 이상씩 분석하시오. 그리고 (3) 해당 프로그램을 시청하는 유아들에게 어떤 미디어 안전 교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오 (15점)

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점) 1) 위험하다고 생각되는 곳 2) 위험 요인 (1) 시야 제한 (2) 차량 속도 증가 (3) 어린이의 예측 불가능한 행동 (4) 긴급 상황에서의 접근 제한 3) 개선 방안 (1) 어린이 보호구역 내 불법주차 단속 강화 (2) 어린이 통행로 확보 (3) 주차 공간 확대와 효율적 관리 (4) 운전자 교육 및 인식 개선 (5) 교통 안전 모니터링 시스템 도입 4) 교통안전교육 활동계획안 2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지 이상씩 분석하시오. 그리고 (3) 해당 프로그램을 시청하는 유아들에게 어떤 미디어 안전 교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시 오 (15점) 1) 유튜브 프로그램 2) 유아들에게 미칠 수 있는 영향 (1) 긍정적 영향 (2) 부정적 영향 3) 미디어 안전 교육 활동계획안 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 안전에 대한 교육은 개인이 사고의 위험성이 높은 행동에 노출되기 이전에 제공되는 것이 효과적이라는 점을 고려할 때 유아기는 안전교육을 실시할 수 있는 가장 효과적인 시기라고 볼 수 있다. 이 시기에 형성된 안전에 대한 지식, 태도, 기능은 전 생애를 거쳐 지속적으로 영향을 미치기 때문에 유아안전 교육의 중요성이 더욱 강조된다. 유아기는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대해 호기심이 많으며 이를 탐색하고자 하는 욕구가 특히 강한 시기이다. 그러나 아직 신체기능의 발달이 미숙하여 신체조절능력이나 운동기능이 능숙하지 않은 시기이기도 하다. 그리고 인지적으로도 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 지식이 부족하고 상황판단이나 위험을 예측할 수 있는 능력들이 부족하여 안전사고의 위험이 다른 어느 때 보다도 큰 시기이다. 유아는 사고가 일어날 수 있는 가능성을 안고 있고 더구나 발달된 현대의 기계문명은 과거에는 경험하지 못했던 예측불허의 갖가지 사고의 위험에 직면하고 있다. 따라서 본론에서는 1. 교통안전교육 활동계획안, 2. 미디어 안전 교육 활동계획안을 작성해 보겠다.

출처 : 해피레포트 자료실