부모상담일지 2학기 만 5세 11명

 

부모상담일지 2학기 만 5세 11명

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설명 : 부모상담일지 2학기 만 5세 11명

2학기 부모 상담 일지 담임 원장 상담 일시 년 월 일 시 분 ~ 시 분 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만5세) 상담 참여자 000 상담방법 전화 / 면담 교사 부모 상 담 내 용 기본생활 의자에 바로 앉지 않아 넘어진 경우가 자주 있다. 의자 위나 책상 위로 올라가 뛰어내리는 모습도 자주 보인다. 높은데 올라가는 것은 어디서든 해서 항상 얘기하고 점점 큰 소리로 이야기하게 되고 약속도 하는데 잘 안 지켜지는 것 같다, 신체운동 다양한 움직임을 통해 균형을 조절하고 휴식을 적절하게 취합니다. 눈과 손의 협응력을 조절해서 막대를 세우고 여러 모양의 블록을 자유롭게 쌓는 것을 할 수 있습니다. 간단하게 뛰는 정도만 좋아하고 그네 타 는 것을 좋아합니다. 젓가락질에 관심을 보이고 나서 젓가락질을 배울 수 있는 손가락끼움 젓가락을 사줬더니 밥 먹을 때보다 작은 것들을 옮기기를 하며 놀이처럼 즐깁니다. 의사소통 동화책을 읽고 간단하게 줄거리를 이야기 하거나 느낀점을 언어로 표현합니다. 글로 나의생각을 표현하고 원하는 대상에게 편지쓰기도 할수 있습니다. 글을 하나도 읽지 못했던 어느 순간 주변에 있는 간판도 읽고 편지도 써다 주고 선생님이 잘 지도해주신 덕분이라 생각합니다. 한글 읽는 모습 보면 너무 기쁘고 대견스러웠습니다. 사회관계 좋아하는 친구의 이름을 부르며 사이좋게 놀이할 수 있고 가족 소개 활동을 할 때 가족의 소중한 마음을 놀이하면서 표현합니다. 주변 이웃 어른들이 많이 예뻐하고 같이 있는 시간이 많습니다. 어른들에게 예의바르게 행동하는 것 같아 너무 기쁩니다. 예술경험 종이접기 관심을 보이고 여러 미술 도구를 활용해서 색깔을 알록달록 사용할 줄 알고 섬세하게 색칠하는 모습으로 발전하였다. 신나는 노래 부르는 것을 좋아한다. 춤추는 것을 아주 좋아하고 미술에는 흥미가 좀 낮은 편이나 경험을 많이 했으면좋겠다. 일을 한다는 핑계로 많은 경험을 주지 못하고 있어 아이에게 미안하다. 자연탐구 새로운 도구나 상황 속에서 호기심이 많으며 스스로 만지고 보고 느끼며 적극적으로 탐색하는 모습을 보입니다. 일상속에서 질문하고 스스로 찾아보고 해결하는 것을 좋아합니다. 집에서도 궁금한 건 절대 못 참는 아이입니다. 모르는 게 있거나 궁금한 건 끝까지 물어보고 대답을 들으려고 합니다. 그래서 같이 책이나 컴퓨터로 답을 찾아보기도 합니다. 건의사항 없음

출처 : 해피레포트 자료실