[방통대 생활과학 4학년 유아발달 A형] 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오

[방통대 생활과학 4학년 유아발달 A형] 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오. [유아발달 A형] 유아기 사회인지발달.hwp
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[방통대 생활과학 4학년 유아발달 A형] 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오. 

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 원칙
3) 발달의 영역 
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 사고의 발달
(2) 기억의 발달
2) 사회인지발달의 미치는 요인
(1) 성숙
(2) 지능
(3) 활동
(4) 사회 문화적 영향
3. 유아기 언어발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 언어 발달의 특징
(1) 단어와 문장의 발달
(2) 문법의 발달
2) 언어발달의 미치는 요인
(1) 정서적 접촉
(2) 후속반응
(3) 보호자와의 대화
(4) 모방

Ⅲ. 결론


<참고문헌>



Ⅱ. 본론

1. 유아기의 개념
1) 정의
생후 1년 내지 1년 반부터 만 6세에 이르기까지의 시기를 말한다. 이 시기의 중요한 발달과업은 가정 이외의 상황과 대인관계에서 사회적인 적응능력을 발달시키는 일이다. 신체발달은 유아기에서와 같이 왕성하지는 못하다. 전신운동이 심하고 운동기술이 현저히 발달한다. 지능과 언어능력이 급속도로 광범위하게 발달하며 식사·수면·신변처리·옷입기·청결 등의 기본적 습관이 형성된다. 놀이의 방법과 예절 등의 사회성과 미적 감정도 길러지는 시기이다. 유아기의 발달특질로는 정서의 분화·발달, 사고의 지각중심성 및 자기중심성을 들 수 있다.


<중 략>


3. 유아기 언어발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 언어 발달의 특징
유아기 사고의 특성은 상징적 표현의 수단인 언어를 사용하면서 언어발달이 가속화된다. 보통 5세정도 되면 모국어를 유창하게 구사할 수 있다. 유아는 언어를 통해 타인과 상호작용하고 새로운 정보를 교환하고 자신이 바라는 바를 표현하고, 타인의 행동을 통제하며 자신의 독특한 견해·감정·태도를 나타낸다. 유아 초기에 200-300개의 단어를 사용하다가 5세경에는 2,500개 정도로 증가되며 유아기 말에는 6-7단어로 구성된 문장을 구사하게 된다.

(1) 단어와 문장의 발달
① 단어 수의 증가
유아기에 단어수가 급증하는 것은 유아의 인지적 성숙으로 사물을 범주화할 수 있는 능력이 발달하는 것과 관련이 있어 보인다.
출처 : 해피레포트 자료실